現(xiàn)在學(xué)點(diǎn)什么技術(shù)比較有前景
現(xiàn)在學(xué)點(diǎn)什么技術(shù)比較有前景?說(shuō)起近年火爆的行業(yè),IT行業(yè)一定位列其中。尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的人想轉(zhuǎn)行或從事IT行業(yè)。即使今年受疫情影響,全國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)受到?jīng)_擊,IT行業(yè)卻依然能保持逆勢(shì)增長(zhǎng)!
有人問(wèn),“為什么IT行業(yè)有這么大的吸引力?它還會(huì)繼續(xù)火爆下去嗎?”
答案是:肯定的。
近年來(lái),國(guó)家大力發(fā)展新基建,新基建中IT產(chǎn)業(yè)占據(jù)重要地位,數(shù)字經(jīng)濟(jì)和先進(jìn)制造業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品在疫情中發(fā)揮了重要作用,隨著生產(chǎn)生活秩序逐步恢復(fù),“新基建”的熱度仍在不斷提升。
縱觀新基建的幾大方向,大多涉及互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè),這也證明了IT行業(yè)發(fā)展對(duì)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向的重要性。在IT行業(yè)不斷發(fā)展,技術(shù)不斷更新的前提下,IT人才卻處于匱乏的狀態(tài),這也是IT行業(yè)高薪的原因之一。
1、IT行業(yè)平均年薪超16萬(wàn),位居所有行業(yè)之首
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2019年非私營(yíng)單位年平均薪資最高的行業(yè)為信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè),薪資為161352元,是全國(guó)平均水平的1.78倍。自2016年,IT行業(yè)首次超過(guò)金融行業(yè)后,連續(xù)四年,IT行業(yè)年平均薪資保持全國(guó)第一,可見(jiàn)近年來(lái)IT行業(yè)的發(fā)展速度。

來(lái)源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)
2、我國(guó)IT行業(yè)人才缺口有多大?
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)IT行業(yè)從業(yè)人員約1500萬(wàn)人,每年IT人才市場(chǎng)供給約200萬(wàn)新人,按照年增15%的速度,每年新增崗位約225萬(wàn)。此外,加上5%的退休和離職率,每年大約有300萬(wàn)市場(chǎng)需求,預(yù)計(jì)每年IT市場(chǎng)人才缺口約100萬(wàn)人。
3、畢業(yè)生最青睞的行業(yè)——IT互聯(lián)網(wǎng)
根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的信息顯示,畢業(yè)生更傾向于新經(jīng)濟(jì)行業(yè),其中IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)以25.1%的優(yōu)勢(shì)占據(jù)首位,成為畢業(yè)生最期望從事的行業(yè)。
4、0基礎(chǔ)可以學(xué)IT嗎?
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院告訴你,可以學(xué),而且不會(huì)比有基礎(chǔ)的人就業(yè)差。自翔天信鴿成立以來(lái),15年間培養(yǎng)近2萬(wàn)余名學(xué)員,見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人通過(guò)翔天信鴿改變了命運(yùn),實(shí)現(xiàn)了高薪就業(yè)的IT夢(mèng)想。
這些學(xué)員絕大多數(shù)一開(kāi)始并未接觸IT行業(yè),都是從0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),其中有初高中學(xué)歷的學(xué)員,也有畢業(yè)后尋求深造的大學(xué)生。這些就業(yè)喜報(bào)就是教學(xué)實(shí)力最好的證明(點(diǎn)擊下方圖片即可查看學(xué)員就業(yè)喜報(bào))。
人生走向成功的不是學(xué)歷,不是毫無(wú)目標(biāo)的努力,而是技術(shù),是選擇。選擇一個(gè)好的行業(yè),走在時(shí)代的風(fēng)口,可以讓你少奮斗幾年,甚至十幾年,趕超大多數(shù)同齡的從業(yè)者。
選擇鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)學(xué)IT也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們真的不一樣,在這里孩子不僅成才更能成人!

在這里...
沒(méi)有厭煩的應(yīng)試教育;
沒(méi)有教師關(guān)心不夠自我放棄的孩子;
沒(méi)有缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子;
沒(méi)有家長(zhǎng)和教師溝通斷層的情況;
沒(méi)有青春的叛逆與焦慮;
沒(méi)有頑固不化一層不變的學(xué)渣;
在這里...
只有靈活自適應(yīng)的教學(xué)方法;
只有關(guān)愛(ài)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生的好老師;
只有知心負(fù)責(zé)的老師彌補(bǔ)父母關(guān)愛(ài)的缺失;
只有老師和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通改善家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)方式;
只有用心呵護(hù)追根溯源的態(tài)度解決孩子煩惱;
只有各式各樣的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)渣也能當(dāng)學(xué)霸!

耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),說(shuō)的再多,不如實(shí)際去看一看。北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院歡迎每一位想了解的人走進(jìn)中心,試聽(tīng)一節(jié)課、和老師聊一聊IT的發(fā)展前景、去教學(xué)場(chǎng)地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),也可以和已經(jīng)就讀的同學(xué)問(wèn)一問(wèn),靠譜不靠譜,“望聞問(wèn)切”之后再下定論。
本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題,可以對(duì)在線咨詢(xún)老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答!
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