北大青鳥翔天信鴿T85班素質(zhì)拓展活動成功舉行

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作者：北大青鳥添加時間：10-13 瀏覽次數(shù)：0

鄭州北大青鳥翔天信鴿在上周舉辦了素質(zhì)拓展活動，學員們積極參加不畏嚴寒，在初春展現(xiàn)了一幅幅生機勃勃的畫面。學員們互幫互助，共同實現(xiàn)團隊一體化，融洽化。下面讓我們走進這場活動，來看下信鴿學子歡樂青春的一面。

活動一：連排坐

主旨：提高團隊協(xié)作力，提高班級凝聚力

活動一：全班分成2對，對抗比賽。輸?shù)囊硌莨?jié)目或者是做俯臥撐。
       第一關：規(guī)定時間內(nèi)，做的人最多的隊獲勝。
       第二關：隊伍不亂，堅持時間最久的隊獲勝。
       第三關：保持完整的隊形，在規(guī)定時間完成，并且反映時間最快的獲勝。

同學們已經(jīng)做好準備，開始計時！

活動已經(jīng)進入第二關，看那個隊伍堅持的時間最久。這不單單是看一個人的，最主要的是整個隊伍的團結(jié)，這樣才能夠贏得最后的勝利！

來張側(cè)面的，前面的美女們可要堅持好了。后面的帥哥也很吃力呀~~

這是那個隊伍輸了呢？同學們在做俯臥撐呢，輸了就認罰！

在兩組的對抗中，出現(xiàn)失敗隊伍中。對于落后隊伍的某一個人，應該如何對待？指責？批評？如果是這樣，這個團隊接下來還會繼續(xù)輸。如何才能獲勝？對于隊伍中的落后者，我們應當共同團結(jié)起來，幫助落后的同學，讓他感受的團隊的關心，每個人都努力去做，我們這個團隊才能獲勝！
希望學員在以后學習過程中，各小組相互競爭，主動幫助每個小組內(nèi)的落后者，沒有指責，沒有批評，只有組長和其他組員耐心的講解和幫助，目的就是小組內(nèi)整體的提高。

此次拓展活動除了連排坐，還有另一個活動，深海救援。連排坐輸了的小組，在下一個活動中可謂是摩拳擦掌，準備一絕高低。到底下個活動哪個小組更有凝聚力呢？讓我們往下面看...

集合，就業(yè)張老師總結(jié)下第一個活動的情況，及說下第二個活動的規(guī)則。

活動二：全班是一個整體，場景在深海，乘船觸礁，一名船長和三名水手負責救援。只有一艘救生艇，并且要按照洋流的走向，駛進駛出。如果有乘客墜海，船長、水手、被救乘客都要受罰。

開始積極準備

已經(jīng)開始，這需要極高的協(xié)調(diào)力及配合力。

這一排走起來還真的不容易，想走的成功，這組人員可得相當默契。

       其實本次活動，輸贏并不重要，重要的是整個過程，能讓學員更加明白團隊合作的重要性。在深海救援活動中在救援過程中，必須三人兩腳捆綁進行。這就要求在每次救援的過程中，人員的統(tǒng)一性，協(xié)調(diào)性。如果有違規(guī)情況發(fā)生，必須重新進行救援工作。救援工作必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，否則也視為失敗。
     在救援過程中，被救乘客同樣也是救援隊伍的一部分，大部分被救乘客不能積極參與到救援過程中去。第一反應他們的思維定式（救援就是船長和水手的工作），第二也能反應船長的組織能力。
      通過救援過程中，每個角色參與到救援的積極程度，也能反應每個學員的性格和興趣方向。通過第一次的失敗，總結(jié)教訓和經(jīng)驗，第二次的順利通過取得救援的成功。讓學員感受到班級如家，團結(jié)合作的重要性。

鄭州北大青鳥翔天信鴿，上周素質(zhì)拓展活動圓滿結(jié)束。同學們青春洋溢的笑臉在這個時間被定格。希望他們在以后的工作和生活中，無論是遇到哪方面的困難都能夠記得此次活動帶給他們的財富，能夠化解以后的困難。翔天信鴿的學子讓我們共同努力，共同加油！

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